中职学校培养的更多的是技术型人才，而不是学习的文化科目，所以学生在中职学校毕业后掌握的是技术，虽然学历不够高，是中专，但是身上有技术，缺的是经验，磨炼一些经验后也会成为一行人才。大连市轻工业学校形成了“健康成长、快乐学习”教育体系，提升了“不求人人出名，但求个个成才”的教育理念，建立了“服务式教育、服务式管理”的新模式，搭建了“人人发展，发展人人”师生共同学习和成长平台。
对于很多中考成绩不够好的学生来说，选择就读中职学校成为了很好的选择，中职学校也为很多学生提供了继续学习的机会。随着我国经济和教育的不断发展，我国对于职业教育高度重视，也提出了很多的政策来保证学生的学习-权益，其中较大的特色便是中职学校的优势。大连市轻工业学校形成了“校企资源共享、实训基地共建、产教紧密结合、校企文化互融、教学生产共管、订单就业共担”的“融入式”紧密型校企合作的运行机制。
“如果你有更好的就业选择机会，你会如何”的回答中，54.5%的学生认为”愿意到有利于自己发展的更好的环境就业”。27.6%的学生表示“我的目标和期望值看单位对自我价值的回报”。有17.9%的学生认为“有些忧郁和茫然，不知如何选择是好，参考家长的意见后再做决定”。在“你认为到订单班就是企业的一分子吗?”回答中，76.8%的学生认为“想到企业工作，但没想到是企业的一员”。可见，一些高职生在职业追求上把经济利益放在首位，更多地看重职业的个人价值。
中等职业学生受到青睐的主要原因是中等职业毕业生具有很大的可塑性，具有较强的职业素养，并且可以随时将其专业应用到实践中。中等职业学生就业渠道很多，目前，为了适应就业形势的市场化，中等职业教育机构，如大连市轻工业学校正在努力实现灵活多样的办学模式，培养学生实现多元化的能力。培养学生一专多能的素质，从而为学生毕业后的多种就业渠道提供帮助。如果你的成绩平平，那就来大连轻工业学校，让以后的道路不再平凡。
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